Морские школы должны подготовиться к работам в оффшорной ветровой сфере

Габриэле Роде / Adobe Stock

Оффшорная ветроэнергетика в Соединенных Штатах растет в геометрической прогрессии, причем многочисленные проекты находятся на стадии разработки у побережья Атлантического океана. Ожидается, что общая мощность мегаваттных мощностей морских ветряных электростанций США достигнет 22 000 к 2030 году и 43 000 к 2050 году. Для поддержки этого роста, согласно отчетам Министерства энергетики США, к 2030 году будет создано более 40 000 новых рабочих мест.

Ожидается, что новые рабочие места, предназначенные для поддержки ветровой ветроэнергетики, включают широкий спектр типов, включая инженеров, работников торговли, геодезистов, ученых, техников, менеджеров и моряков. В последние годы техник по ветроэнергетике был одним из самых быстрорастущих профессий в Соединенных Штатах. Образовательные требования для этих новых рабочих мест также широко варьируются от диплома средней школы до доктора философии.

Растет обеспокоенность тем, что в Соединенных Штатах не будет достаточно подготовленной рабочей силы, способной поддержать развитие, строительство и обслуживание морских ветряных электростанций. Недавнее исследование Министерства энергетики, посвященное ветроэнергетике в Соединенных Штатах, выявило проблему нехватки рабочей силы. Хотя исследование было сосредоточено на наземных ветряных электростанциях, в ходе исследования были выявлены значительные пробелы в образовательных программах по ветроэнергетике и возобновляемым источникам энергии, а также процент найма по этим программам.

Разработка стандартов обучения и безопасности для оффшорного ветра
Первым шагом в обеспечении квалифицированной рабочей силы является определение того, какие темы следует преподавать и какие стандарты следует применять. Многие оффшорные ветроэнергетические компании требуют использования стандартов обучения, разработанных Глобальной организацией ветроэнергетики (GWO), некоммерческой организацией, основанной производителями и операторами ветряных турбин. Созданные GWO стандарты обучения применяются и преподаются GWO-сертифицированными поставщиками обучения В настоящее время доступны шесть тренингов, в том числе: «Базовая безопасность», «Базовая техническая помощь», «Усовершенствованное спасение», «Улучшенная первая помощь», «Ремонт лезвия» и «Slinger Signaller». Поскольку эти учебные классы были критически рассмотрены во всем мире оффшорной ветроэнергетикой и признаны обязательными в качестве базового тренинга по безопасности для сотрудников многочисленных международных эксплуатирующих оффшорных ветровых компаний и компаний поддержки, они являются важной отправной точкой для развития американских тренингов.

Хотя базовые тренинги GWO могут быть достаточными для некоторых из ожидаемых новых должностей, большинство из них потребует некоторого вида дополнительного образования, такого как сертификаты профессионального училища, степени бакалавра или даже степени аспирантуры.

Обучение и развитие инвестиций в оффшорную ветроэнергетику в развитие рабочей силы
Озабоченные прогнозируемым отсутствием граждан США, способных выполнять предполагаемые рабочие места в оффшорных ветряных установках, Соединенные Штаты и ряд штатов, а также разработчики оффшорных ветроэнергетических установок предпринимают меры для инвестирования в образование и развитие квалифицированной рабочей силы в оффшорной ветроэнергетике. На федеральном уровне в этом году был принят Закон о рабочих местах и возможностях для оффшорных ветров (Закон о рабочих местах), который в настоящее время находится на рассмотрении в Конгрессе. Закон о рабочих местах предусматривает выделение до 25 миллионов долларов федеральных грантов колледжам, профсоюзам и некоммерческим организациям для подготовки «нового поколения работников ветроэнергетики».
Ряд штатов также разработали программы для обучения и развития морских ветровых технологий. Администрация штата Мэриленд представила Программу обучения рабочей силы в области ветряной энергии в штате Мэриленд, которая предусматривает грантовое финансирование учебных центров для «обеспечения наличия у Мэриленда готовой и способной рабочей силы, способной внести свой вклад в строительство, монтаж, эксплуатацию и техническое обслуживание проекта по ветровой энергетике в море». «Бюджет программы составляет 1,2 миллиона долларов на 2020 год.

В начале этого года Массачусетс выделил 721 500 долларов шести академическим учреждениям на программы обучения и развития морских специалистов по ветроэнергетике. Одним из получателей является Массачусетская морская академия, которая присуждает награду за финансирование строительства учебного центра по переносу морских экипажей и организации курсов GWO. Академия стремится стать первым учреждением в Соединенных Штатах, предлагающим курсы GWO.

Нью-Йорк работает с частной отраслью над созданием Учебного института оффшорной ветроэнергетики и создал Фонд льгот для сообщества и рабочей силы в размере 3 млн. Долл. США, чтобы обеспечить жителям Нью-Йорка навыки и навыки по технике безопасности, необходимые для участия в оффшорной ветроэнергетике.

Наконец, частные оффшорные разработчики ветряных электростанций вкладывают средства в образование и развитие своей будущей рабочей силы в Соединенных Штатах. Оффшорная ветроэнергетическая программа Vineyard Wind Windward Workforce будет «нанимать, обучать и обучать жителей Массачусетса, в частности юго-восточного Массачусетса, для карьерного роста в новой отрасли ветроэнергетики Содружества». С выделением этой программы 2 млн. Долл. США это будет партнерство с профессиональными школы, университеты и ассоциации. $ 200 000 наград, полученных Массачусетсом, поступили из этого фонда.

Эрстед и Eversource, партнеры по развитию Sunrise Wind, также взяли на себя обязательство выделить 10 миллионов долларов США на создание Национального центра подготовки кадров в Нью-Йорке с Общественным колледжем округа Саффолк и ведущими профсоюзами.

Тренировка для моряков в оффшорной ветропарке

Морская индустрия, обученная и готовая к строительству оффшорной ветроэлектростанции, необходима для содействия развитию оффшорной ветроэнергетики. Несмотря на то, что ряд колледжей и профсоюзов проводят занятия и тренинги по различным аспектам работы морских ветряных электростанций, Массачусетская морская академия является единственной морской школой, которая до сих пор создает курсы и создает ресурсы, специфичные для роли моряков в этой растущей отрасли. Разработка курса, сфокусированного на работах на морских ветряных электростанциях, и финансирование в других морских колледжах и училищах крайне необходимо для обеспечения наличия способных, опытных моряков для поддержки растущей индустрии морских ветровых установок.

Морская администрация должна взять на себя инициативу по созданию новой учебной программы для работников ветроэнергетики в море с обучением в Кингс-Пойнте и шести государственных школах. MARAD также должен сотрудничать с Конгрессом по Закону о вакансиях, чтобы добавить компонент для морских работников и финансирование их обучения в вышеуказанных учреждениях. Индустрия ветроэнергетики в США растет, и моряки и их меценаты должны воспользоваться этим ростом благодаря новым программам выпуска выпускников, готовых взять на себя эту роль.

Об авторах

Джоан Бондарев

Джоан Бондарефф является консультантом в офисе компании Blank Rome в Вашингтоне, округ Колумбия, которая специализируется на морских перевозках, охране окружающей среды, регулировании, возобновляемых источниках энергии и законодательных вопросах. В настоящее время она является председателем Управления по развитию оффшорных ветров Вирджинии (VOWDA), назначенным губернаторами Вирджинии Терри Маколиффом и Ральфом Нортамом, где она занимается продвижением оффшорного ветра и возобновляемых источников энергии для Содружества Вирджинии.

Дана Меркель

Дана Меркель является сотрудником Blank Rome LLP и до присоединения к Blank Rome работала в Международной организации мастеров, помощников и пилотов в качестве третьего помощника и квалифицированного члена отдела двигателей («QMED») в нескольких международных судоходных компаниях. в контейнерах, навалочных и танкерных сегментах промышленности.